LiveJournal TOP



TOP30 users

Первоклашка и уроки

malyshi

Добрый день!

Хотелось бы услышать мнение со стороны - я загоняюсь или правда есть проблемы.

Дочка в 1 классе. Насчет уроков у меня установка такая - пусть все сама-сама. Свою функцию вижу в том, чтобы напомнить, проверить, усадить, но не делать вместе и не разбирать каждое задание. Естественно, ответить на вопросы, если они возникают.

В итоге в сентябре она приносилась из школы с криками "скорее уроки делать!", садилась и делала. Ну да, отвлекалась в процессе написания аж целой строчки букв ) но как-то нормально все шло. С октября ходит на продленку, и там с ними уроки делают. Ну, как с ними - в определенное время приходит другая учительница первых классов (не та, что ведет продленку) и всех сажают за уроки. На продленке дети из 1-3 классов, плюс у всех разные программы - то есть понятно, что им не на доске всем решение пишут, просто помогают, скорее всего, по первому же обращению (я-то отправляю 3 раза перечитать задание и подумать). Вобщем, я уроки эти открываю раз в месяц-два просто чтобы поддержать разговор "а что твоя в школе проходит".

Периодически захожу к классному руководителю, спрашиваю, как дела у моей, нет ли нарекания к дз, честно говорю, что я даже проверять не успеваю. Учитель ребенком полностью доволен, претензий нет (мы к этому же учителю ходили на подготовку в прошлом году, всегда хвалила). В декабре были контрольные, по русскому без ошибок, по математике - одна ошибка (из 24 заданий). То есть как будто все хорошо. Причем дочка всегда была (и есть) сообразительная, активная, и я как-то даже и не волновалась за учебу в началке.

И тут ребенок заболел. 3 дня сидели дома, соответственно, делали классную работу и домашнюю. Я думала, что повешусь на люстре в первый же день. Я себе представляла это так - садимся за стол, я с ноутбуком поработать, она с тетрадками. В итоге, не успевает прочитать задание - мам, я не поняла. Мам, это слишком сложно. При этом задание читает с ошибками, половину слов путает и естественно задание не понимает (в ее прочтении и я ни фига не поняла). По письму - напишет букву и отвлекается, тысяча ошибок/исправлений в трех буквах. Вобщем, тупит так, что волосы у меня на голове шевелятся. Да, я бываю несдержана - если тупит долго, то я выхожу из себя (знаю, что это плохо и стараюсь сдерживаться), но, блин, если прочитав 10 раз текст не может запомнить фамилию автора?? Я не понимаю, что это.
Вечером спросила уже в спокойной обстановке - дочь, что же это с уроками у нас такое было? Она отвечает - мама, я боюсь, когда ты кричишь. Ну так я кричать начинаю, когда мы битый час 2+2 не можем сложить, а не наоборот.

Вобщем, с одной стороны, мне кажется, что она при мне не может делать уроки нормально - лишний раз не подумает, не дочитав задание уже начинает ныть, что не поняла ну и мама кричит. А с другой - как понять, что она на самом деле-то все понимает и может? Учитель хвалит, контрольные хорошие - это показатель? Я очень боюсь что-то упустить, что потом как снежный ком все это будет тянуться из темы в тему. Изначально села целенаправленно за математику, потому что в классе новую тему проходили. И тут такое. src

Last posts:
Last posts